EJERCICIOS BÁSICOS DE COPIA EN DIBUJO. LA VENTANA DE DURERO.
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EL GRAN EFECTO DEL/A DIBUJANTE:
Imaginémonos que tenemos una Ventana de Cristal entre nuestros ojos y nuestro Objeto físico a pintar. ¿Cuáles son las cuestiones que entran en juego cuando uno está dibujando de forma naturalista? Captar las formas geométricas de la realidad visual, o simplificando, lo que vemos con nuestros ojos en un estado de vigilia normal.
Alberto Durero, es un artista del Renacimiento italiano que inventó y construyó un método de dibujo aprovechando las posibilidades que una lámina de cristal, entre el observador y el objeto, para ayudarse en la transcripción del objeto en un soporte plano. Esta ventana sería un símil del plano del cuadro o del papel. En cierta medida supone trasladar el espacio tridimensional (alto+bajo+derecha+izquierda+profundidad) a un espacio bidimensional (alto + bajo + derecha e izquierda).
- EL GRAN PUZZLE: Considerar los espacios negativo y los positivos: El interior de la figura a dibujar sería el terreno o espacio positivo. Y lo negativo lo podemos considerar como lo el Espacio negativo. También hay hay negativos y positivos dentro del objeto. Serían las formas y espacios de luces y sombras.
Los espacios negativos exteriores serían las formas que rodean al objeto físico o figura. Sería las forma del “aire” entre las formas del cuerpo. Los huecos que se forman en la figura en sus diferentes posiciones.
- LA CARICIA DEL DIBUJANTE: Imagina que tu ojo se transforma en el lápiz. Cuando vamos acercándonos a las formas geométricas, exteriores e interiores, y en la figura sus luces y sus sombras, vamos imaginando que metemos la mano en el plano del cristal o dibujamos una línea desde el ojo hasta el punto del contorno de la figura que estamos mirando. Seguimos las líneas de la figura, su inclinación o ángulos que se crean respecto a líneas verticales y horizontales que usamos de guía y referencia para situar cada elemento mejor en el plano. Vamos a concentrarnos en la forma de cada pieza de la figura., su dimensión respecto a otras formas y respecto a la totalidad. Menos atención a lo que significa y más en su estructura e inclinación en el espacio.
Son piezas del puzzle. Cada una encaja con la de al lado.
- EL PIANO DE TONOS:
Concentrarse en los Contornos y la superficie de la forma. El tono es un “piano de grises”, una Escalera de tonalidades de mayor y menor luminosidad.
- TECNOLOGÍA DE LA REPRESENTACIÓN:
Todo lo que está más cerca nuestro se dibuja con más intensidad, fuerza y contraste (a veces está más abajo del marco del dibujo cuando la figura u objeto representado está más cerca del observador). Todo los que está más lejos se dibuja con más suavidad. -es la atmósfera , aire o moléculas de agua, que hacen un filtro entre nuestros ojos y el objeto visto. Cuanto más lejos, más suave y difuminado se verá, así como los colores perderán intensidad y se tornarán más azulados y grisáceos. (Por lo normal, esto se percibe de día, no de noche)
EJERCICIOS
COPIA LAS IMÁGENES QUE VIENEN A CONTINUACIÓN.
Indicaciones:
- CONSIDERA LAS RELACIONES ENTRE DIFERENTES PUNTOS Y LÍNEAS DE LAFIGURA A COPIAR.
- AYÚDATE DE LAS LÍNEAS DE REFERENCIA VERTICAL Y HORIZONTAL PARA SITUAR CADA ELEMENTO.
- CONSIDERA LA INCLINACIÓN DE LA LÍNEAS Y LAS FORMAS QUE SE CREAN AL CREAR LÍNEAS DE REFERENCIA ALTERNATIVAS. (VERDES Y ROJAS).
- APROVECHA EL HUECO QUE TENGAS EN LA PÁGINA PARA COPIAR O USA UN FOLIO BLANCO APARTE.
- AYÚDATE DE CUADRICULAS PARA TENER LÍNEAS DE REFRENCIA VERTICAL Y HORIZONTAL (COMO EN LA VENTAN DE DURERO).
- INTENTA COPIAR ALGÚN MOTIVO AL REVÉS (PARA DESPISTAR A NUESTRA MENTE Y QUE SE CONCENTRE EN LA SFORMAS GEOMÉTRICAS Y NO EN EL SIGNIFICADO DE ESAS FORMAS (usualmente copiamos con lo que tenemos aprendido ya en nuestra memoria visual y no dejamos al ojo que registre más datos en la observación de la figuras).
- DIBUJA A LÁPIZ Y GOMA. APROVECHA REGLAS PARA HACER LÍNEAS RECTAS DE REFERENCIA (si lo necesitas).
- Algunas imágenes las he encontrado en Internet y otras son de mis propias Obras. Si ves alguna obra tuya aquí o que infringe leyes de propiedad intelectual y no quieres que se utilicen en estos recursos educativos, puedes comunicarlo por correo.
- Tienes suficientes imágenes para practicar. Copia las que te estimulen. Evita saturarte con los dibujos más complejos. Busca nuevas y continúa tu perfeccionamiento y destreza en la copia. Aprovecha tu memoria visual para hacer tus propias obras.
- Mira mis propios trabajos donde perfeccioné mi destreza en el dibujo en: https://bit.ly/3KDQVIQ
¡Buen Provecho!